Methoden für hybride Lehrszenarien sowie Blended Learning

Didaktische Methoden helfen dabei, Lerninhalte effektiv zu erarbeiten, zu vertiefen und den Lernfortschritt zu evaluieren. Sie fördern die Kompetenzorientierung und steigern die Wirksamkeit des Lernens.

Je aktiver Lernende in den Lernprozess eingebunden sind, desto höher ist der Lerneffekt. Durch eine gezielte Strukturierung der Lernphasen können Sie die Lernenden aktiv am Geschehen beteiligen und zur selbstständigen Be- und Erarbeitung der Inhalte motivieren. Verschiedene Aktivierungsmethoden helfen dabei, Wissen zu vertiefen, anzuwenden und den Lernfortschritt zu überprüfen. So erkennen Studierende auch, in welchen Bereichen noch Lernbedarf besteht.

Wir präsentieren Ihnen eine Auswahl geeigneter Methoden für verschiedene Lehr- und Lernsituationen:

  • Für große, mittlere und kleine Lehrveranstaltungen
  • Für Präsenzphasen, Selbstlernphasen und hybride Sitzungen
  • Für den Einstieg, die Erarbeitung, sowie für Assessments – zum Üben oder Anwenden

In unserer Inverted Classroom & Blended Learning-Community auf ILIAS stellen wir Ihnen eine interaktive Methodenkiste zu Verfügung. Mit wenigen Klicks finden Sie dort die passende Methode für Ihre Einsatzzwecke. Bitte beachten Sie: Um auf die interaktive Methodenkiste zugreifen zu können, müssen Sie zunächst bei ILIAS eingeloggt sein und dem Community-Raum beigetreten sein.

Im Community-Forum können Sie jederzeit Fragen zu Selbstlernphasen und (virtuellen) Präsenzphasen stellen.

Darüber hinaus stellen wir Ihnen auf unserer Tool-Seite geeignete Werkzeuge für Blended Learning, Inverted Classroom und Gamification vor.