Wir am ZML setzen uns für die kontinuierliche und systematische Entwicklung der Mediennutzung in der Lehre ein, um die mediale Zukunft der Lehre am KIT aktiv zu gestalten. Gemeinsam mit Ihnen wollen wir die Digitalisierung in der Lehre und in der Vermittlung von Wissenschaft am KIT vorantreiben. Kontaktieren Sie uns daher gerne für weitere Informationen zu unserem Dienstleistungsangebot oder die Beratung für Ihr persönliches Projektvorhaben.

Das ZML ist Teil des Ressorts Digitalisierung und Nachhaltigkeit.

 

Zentrum für Mediales Lernen

Adventskalender
Studentische Hilfskraft gesucht!

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine studentische Hilfskraft für: Jugendarbeit in Form elektrotechnischer Tüfteltage an Schulen sowie im Bereich der außerschulischen MINT-Jugendbildung. Dabei helfen die Hiwis den Jugendlichen z.B. an den Hackdays verschiedener Schulen von Make Your School, wo sie als Mentor:in zum Einsatz kommen. Sie werdem mit den Schüler:innen an deren individuellen Projekten arbeiten. Ein weiteres Einsatzfeld sind die Science Camps am KIT. Hier begleiten sie die Jugendlichen, und organisieren und führen Inhalte, Experimente, Freizeitangebote durch. 

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Der neue Newsletter ist da!

In der letzten Newsletter-Ausgabe blicken wir auf spannende Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz. Wir stellen die Fortbildungsreihe „Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre“ (FO>KI) vor und berichten über die bwDigiRecht-Rechtsinformationsstelle, die Hochschulen in digitalen Rechtsfragen unterstützt. In einem Erfahrungsbericht zeigt Svenja Geißler, wie Lehrveranstaltungen hybrid und international mit automatischer Simultanübersetzung durchgeführt werden können. Zudem möchten wir Sie mit unserem ZML-Adventskalender inspirieren. Wir wünschen eine besinnliche Weihnachtszeit!

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Der Digital Maker Space am KIT

Der neue Digital Maker Space bietet KIT-Angehörigen und Studierenden die Möglichkeit, ihre kreativen Ideen in einer professionellen Umgebung zu realisieren. Er umfasst zwei Medienproduktionsräume, ein Tonstudio und zwei große Videostudios, die speziell für die Anforderungen von KIT-Produktionen und Lehrzwecke konzipiert wurden.

 

Auf unsere Website erhalten Sie eine Übersicht über Szenarien, die in den Räumen umgesetzt werden können sowie erste Anleitungen. Haben Sie Ideen oder bereits konkrete Szenarien, die Sie umsetzen möchten? Dann sprechen Sie uns gern an!

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Bleiben Sie auf dem Laufenden...

Über unseren Newsletter, den wir drei Mal jährlich versenden, sowie den ZML-Account auf Twitter und LinkedIn werden Sie über die neusten Entwicklungen in der digitalen Lehre informiert. Wir berichten darüber hinaus auch über unsere eigenen Dienstleistungen und Events.

 

Newsletter 03/2024

Newsletter 02/2024

Newsletter 01/2024

 

 

Online-Veranstaltung: KI-Verordnung – was nun? Herausforderungen des AI Acts für Hochschulen

Online-Veranstaltung: KI-Verordnung – was nun? Herausforderungen des AI Acts für Hochschulen

12. März 2025 10:00 - 12:30Online-Workshop
Die Online-Veranstaltung „KI-Verordnung – was nun? Herausforderungen des AI Acts für Hochschulen“ findet am Mittwoch, 12. März 2025 von 10:00–12:30 statt. 
 
Künstliche Intelligenz und vor allem generative KI-Modelle haben in Hochschulen nicht erst in den letzten 2,5 Jahren einen deutlich gestiegenen Einsatz erfahren sowie wachsende Anwendungskontexte erschlossen. Dennoch ist die rechtliche Einordnung und Bewertung für Hochschulen noch immer eine große Herausforderung, da es zu Beginn an gesetzlichen Regelungen und auch konkreten Rechtsprechungen mangelte. Auch war und ist das Rollenverständnis für Hochschulen in diesem Kontext oft noch relativ diffus. Mit dem europäischen AI Act und diversen Rechtsprechungen liegen aber zunehmend rechtliche Leitplanken vor, an denen sich die Hochschulen orientieren können und auch müssen. Was bedeutet das aber konkret für die Hochschulen? Unter anderem mit den nachfolgenden Fragestellungen wollen wir uns im Rahmen dieser Online-Veranstaltung in vier Impulsbeiträgen beschäftigen und auch Raum für Nachfragen bieten:
 
Welchen Rechtsrahmen benötigen Hochschulen vor dem Hintergrund der KI-Verordnung für den Anwendungsbereich der Lehre? Welche Aspekte wären für den Geltungsbereich in der Forschung relevant? Wie muss das Prüfungsrecht im Umgang mit Hochrisikosystemen ausgestaltet werden? Welche Implikationen ergeben sich aus dem Urheberrecht und dem Datenschutz für Hochschulen in der Rolle als KI-Anbieter? Welche weiteren Anforderungen ergeben sich aus dem AI Act für Hochschulen? Und wie müssen die Angehörigen einer Hochschule ggf. dafür qualifiziert werden?
  Programmablauf (in Planung)
10:00–10:10 Begrüßung durch die Veranstalter (Dr. Marc Göcks/MMKH und Dr. Norbert Kleinefeld/elan e.V. stellvertretend für die Veranstaltergemeinschaft aus elan, HND-BW, MMKH, VCRP und vhb) 10:10–10:30 Arbeitstitel – KI-Verordnung und welchen Rechtsrahmen braucht es für die Hochschullehre?: Dr. Janine Horn (Universität Oldenburg) 10:30–10:50 Arbeitstitel – KI-Verordnung und deren Implikationen für den Geltungsbereich der Forschung: Jens O. Brelle (Multimedia Kontor Hamburg) 10:50–11:15 Arbeitstitel – Anforderungen aus dem Urheberrecht für KI-anbietende Hochschulen: Prof. Dr. Achim Förster (Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt) 11:15–11:40 Arbeitstitel – Prüfungsrecht mit Hochrisikosystemen: N.N. 11:40–12:20 Offene Fragerunde 12:20–12:30 Verabschiedung durch die Veranstalter
  Diese Online-Veranstaltung wird in länderübergreifender Zusammenarbeit vom Multimedia Kontor Hamburg (MMKH), dem e-learning academic network Niedersachsen (elan e.V.), dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW), dem Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) organisiert und durchgeführt. Die Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt “Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre” zwischen dem Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) statt.
 

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Digital People Interviews

In unseren Digital People Interviews stellen wir Ihnen Menschen vor, die in die digitale Welt eingetaucht sind und diese durch neue Strukturen, durch ihre Lehre oder Innovation(en) mitgestalten.

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Andreas Sexauer



Folge 21: 
Andreas Sexauer treibt als Mitarbeiter am Zentrum für Mediales Lernen (ZML) die Entwicklung digitaler Bildungstechnologien für den Einsatz in der Lehre am KIT voran. Derzeit konzentriert er sich auf die Themen Künstliche Intelligenz, hybride Lehrformate und Medienproduktion. (NL02/2024)

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Andreas Reichert



Folge 20: 
In der 20. Folge stellt sich Andreas Reichert unseren Fragen. Er leitet am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) das Medienzentrum der KIT-Bibliothek. (NL02/2024)

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Monika Landgraf



Folge 19: 
Monika Landgraf leitet am KIT die Abteilung Gesamtkommunikation. Zudem ist sie Pressesprecherin des KIT, stellvertretende Leiterin der Dienstleistungseinheit Stab und Strategie (STS) und kommissarische Leiterin der Abteilung Zentrales Marketing. (NL03/2023)

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Highlights

Hier finden Sie ausgewählte Highlights aus unserer Arbeit. Gerne beraten wir Sie individuell, wenn Sie ähnliche Projekte realisieren wollen oder ganz neue Ideen haben.